輕鬆自在如意禪

~~~ 水月

以月喻心,指引世人方向;
以水解渴,讓生命得清涼。
更提醒世人,發大悲心,作汪洋中的擺渡...自渡渡人。



水月頌 

有一輪月 掛在心上 照著當下的方向
有一湖水 解無始渴望 冷暖自知得清涼

~~~ 真愛…




一個全家企盼已久的孩子終於誕生了

但是娃娃的上身才出產道,醫生就倒抽一口涼氣;
當娃娃的下半身也出來的時候,大家都呆住了。

「快!快!快!把他送進保溫箱。」

醫生反應還算不錯,怕 產婦 受不了打擊,
匆匆忙忙剪斷臍帶,包起來,交給護士。

之後的一個月,每天嬰兒抱給產婦餵奶時,
每個「新媽媽」懷裡都有一個娃娃,
只有「那個」 娃娃 的媽媽見不到她的孩子。

「黃疸嚴重,現在不能看!」

大家總是這樣騙她,並私下商量,
什麼時候可以帶她去看那畸型的兒子。

一個月過去了,不能再瞞了,
醫生、護士和家人們,
十分緊張地把「那位」母親 帶去看她的兒子。

大家做了最壞的打算,
想她會尖叫著暈倒、想她會轉身離開、想她會痛哭失聲 ……
甚至為她準備了一張空的病床。

她終於見到那沒有雙臂、也沒有雙腿的孩子。
「好可愛啊 !」她居然笑著說。

完全出乎在場所有人的預料。她的心情不是驚訝、悲傷,而是喜悅。母子的第一次接觸……「那」天生重度殘障的孩子是今天日本著名的作家《五體不滿足》的作者 —— 乙武洋匡 (Hirotada Ototake)

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從小長得像玩具熊寶寶的乙武洋匡,頗受鄰居的歡迎。他的父母從不認為他是殘障者,不但帶著他到處跑,還將他送進一般的學校。他們不刻意幫助他做任何事,養成他不依賴人的獨立個性。

幼稚園時期的乙武洋匡,是個典型的孩子王。上了小學後,原本依靠電動輪椅來去自如的他,遇到了自願擔任他級任導師的高木老師。為了避免乙武洋匡因為坐電動輪椅產生優越感,及喪失鍛鍊體力的機會,高木老師禁止他乘坐。老師認為:「現在當然可以儘量寵他,但他遲早必須獨自生活。而我的職責,就是替他考慮他的將來。」
 
老師的這項決定是正確的,因為乙武洋匡就讀的國中、高中及大學的殘障設施都不齊全。他唯一的選擇就是把輪椅停在樓梯下,然後用腳(或臀部)上下樓梯,並且在校舍之間來往。乙武洋匡長大後,每當想起高木老師,就體會出「真正的嚴格就是真正的慈愛」這句話的意義。

與一般正常小孩一樣,乙武洋匡最期盼的就是下課時間,體育課則是他的最愛。他喜歡打籃球、棒球、桌球、游泳及爬山。在從事這些運動的過程中,他從未受到排斥,同學甚至於為他設定他專用的「乙武規則」,使他能持續對運動的興趣。上中學以後,他還加入籃球隊。靠著自創的「超低空運球」,常能直搗敵陣,並且立下戰功,令對手嘖嘖稱奇。

父母的放任及信任讓乙武洋匡逐漸長成獨立而有自信的人。也正因為如此,他竟然不曾察覺自己的殘障,直到過了二十歲,面臨就業問題,他才發覺自己與別人大不相同。別人眼中的他,也許可憐又可悲,但是他從不這麼想。

他認為,既然上天給了他這麼獨特的身體,這個身體就是他的特徵,也是他的長處。如果他不發揮這個長處,去做只有擁有這種身體的人才能做的事,那豈不是太浪費了?就讀小學時,當他知道「特徵」及「特長」的差異後,他在作自我介紹時,不再寫「特徵:沒有手腳」,而改成「特長:沒有手腳」。因為「特徵」只是代表不同,「特長」卻是與他人不同,「特別優秀的部分」。
 
「既然有殘障者做不到的事,應該也有只有殘障者才做得到的事。上天是為了叫我達成這個使命,才賜給我這樣的身體。」因為有這樣的使命感,考上早稻田大學後,他親自上書校方,提出改善對殘障者不便的設施,並加入學校周邊商店及社區的改活動,更積極到各學校團體,甚至國會演講,以實際行動推動「無障礙空間」和「心靈無障礙」的公益活動,以寫作與演講,讓社會得到不同的聲音。

很多人看到乙武洋匡如此開朗、幽默、風趣,不禁懷疑他難道沒有沮喪或是低潮的時候?沒有人相信像他這樣一個重殘的人會如此地快樂,而且快樂得令人嫉妒。可是乙武洋匡真得很快樂,而且他很愛自己。他承認身體殘障的人一定會有痛苦及無數的傷心經驗,但他把這些都當做是「別人家的事」,全然不放在心上。

對乙武洋匡而言,幸運及幸福都是周遭的人所賜,如果失去了他們,他的人生將是一片黑暗。乙武洋匡之所以有今天,他確實有比一般孩子幸運的地方,因為他有一對很棒的父母。他的父母只希望他能與與常的孩子一樣,活潑快樂地長大,乙武洋匡做到了。他不但一天天長大,而且長得比一般人更健康,不在他的軀體,而在他的心智。
 
他說「殘障只是我身體的特徵,沒有必要為身體上特徵而苦惱。奇妙的身體,是上天送給我最有創意的禮物。」他認為:「人生不會因為有手有腳就變得完美,也不會因為身體的殘障就注定了不完美。」但是人生如果可以重來,他倒想過一過四肢健全的日子。原因無他,只因為他已充分體會了「五體不滿足」的日子,換一種生活過過看也不賴。

如今的他是日本早稻體大學四年級的學生,也是作家及記者,他還積極到各地去演講,推動「無障礙空間與心靈」的公益活動。他以樂觀當做雙手,以自信當雙腳。他從不貶低自己,他絕不虛度生命中的每一天。
 
若問乙武,人生最重要的一件事是什麼?他的回答是:「活著的尊嚴」。而他存在的本身,就是對生命的禮讚與鼓舞。這就是乙武洋匡,一個把悲劇演成喜的天才。明年他還會來到台灣,那是的他將以喜劇演員的身分與大家見面。我相信他一定得到,讓我們拭目以待。


PS:乙武洋匡的名字「洋匡」的意思是:有像海洋一樣寬大的胸襟,能匡正社會,而他也真的「名符其實」,沒有以自身的殘障為藉口,比別人付出多倍的努力,讓他不只是在學業出色,跑步、游泳、籃球等球類運動,他也能得心應手,是學校的風雲人物。

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~~~ 玄奘大師...


寧向西天一步死,不向東土一步生....

因玄奘大師的著作---大唐西域記,佛國淨土重現於世!
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